Педагогика травмы
(0)
reviews
ISBN: 9781524261450
Мова видання: Російська
Дата публікації:
Рік видання: 2016
Кількість сторінок: 123
Тип книжки: Електронна
Видавництво: Два А

Педагогика травмы

Автори книжки: Внук Марек Долиняк Улляна

Мова видання: Російська

права на цю книгу
продаються
Контакти правовласника

Автор
Електронна пошта
Телефон

Стоял прекрасный августовский день. Мы сидели на солнечной поляне, перед нами открывался вид на высоту украинских Карпат. Рядом огромной кучей лежали тяжелые рюкзаки с походными вещами. Мы направлялись к горам Петрос и Говерле. Это был второй день нашего четырехдневного приключения. Дети, уставшие от длительного похода, пили воду, которой они наполнили свои бутылки у подножья горы, в реке. Их было десять – жителей нашего детского центра, дома для бывших детей улицы, сирот и жертв домашнего насилия. Каждый из них прошел в своей жизни через ад и нес в себе раны прошлого... Десять детей и десять историй, которые по своей сути одинаковы: они оставили в детях глубокие душевные и психологические раны, которые мы называем травмой. Вот так мы, дети и педагоги, сидели вместе на поляне, радуясь солнечному свету и короткой передышке, после чего встали, помогли друг другу надеть тяжелые рюкзаки и двинулись дальше к цели. Наш поход – хорошая иллюстрация исцеления души от травмы. Оно, как и дорога на гору, тяжелое. Бремена, которые дети носят с собой, – не легкие, но если не сходить с пути, идти вперед, то в конце цель обязательно будет достигнута – хорошая, наполняющая, приносящая радость и удовольствие от жизни! Эта книга рассказывает о пути преодоления травмы, раскрывает последствия пережитых событий, объясняет роль педагога или приемных родителей в процессе восстановления ребенка, описывает наглядные практические методы работы с детьми в учреждениях или в условиях замещающей семейной среды. Книга включает базовые знания для каждого взрослого, которому небезразлична судьба брошенных детей.
REVIEWS HERE

Переглянуті книжки

Стоял прекрасный августовский день. Мы сидели на солнечной поляне, перед нами открывался вид на высоту украинских Карпат. Рядом огромной кучей лежали тяжелые рюкзаки с походными вещами. Мы направлялись к горам Петрос и Говерле. Это был второй день нашего четырехдневного приключения. Дети, уставшие от длительного похода, пили воду, которой они наполнили свои бутылки у подножья горы, в реке. Их было десять – жителей нашего детского центра, дома для бывших детей улицы, сирот и жертв домашнего насилия. Каждый из них прошел в своей жизни через ад и нес в себе раны прошлого... Десять детей и десять историй, которые по своей сути одинаковы: они оставили в детях глубокие душевные и психологические раны, которые мы называем травмой. Вот так мы, дети и педагоги, сидели вместе на поляне, радуясь солнечному свету и короткой передышке, после чего встали, помогли друг другу надеть тяжелые рюкзаки и двинулись дальше к цели. Наш поход – хорошая иллюстрация исцеления души от травмы. Оно, как и дорога на гору, тяжелое. Бремена, которые дети носят с собой, – не легкие, но если не сходить с пути, идти вперед, то в конце цель обязательно будет достигнута – хорошая, наполняющая, приносящая радость и удовольствие от жизни! Эта книга рассказывает о пути преодоления травмы, раскрывает последствия пережитых событий, объясняет роль педагога или приемных родителей в процессе восстановления ребенка, описывает наглядные практические методы работы с детьми в учреждениях или в условиях замещающей семейной среды. Книга включает базовые знания для каждого взрослого, которому небезразлична судьба брошенных детей. Педагогика травмыПедагогіка травмиСтояв прекрасний серпневий день. Ми сиділи на сонячній галявині, перед нами відкривався вид на висоту українських Карпат. Поруч величезною купою лежали важкі рюкзаки з похідними речами. Ми прямували до гір Петрос і Говерла. Це був другий день нашої чотириденної пригоди. Діти, втомлені від тривалого походу, пили воду, якою вони наповнили свої пляшки біля підніжжя гори в річці. Їх було десять - жителів нашого дитячого центру, будинку для колишніх дітей вулиці, сиріт і жертв домашнього насильства. Кожен з них пройшов у своєму житті через пекло і ніс в собі рани минулого ... Десять дітей і десять історій, які за своєю суттю однакові: вони залишили в дітях глибокі душевні і психологічні рани, які ми називаємо травмою. Ось так ми, діти і педагоги, сиділи разом на галявині, радіючи сонячному світлу і короткому перепочинку, після чого встали, допомогли один одному надіти важкі рюкзаки і рушили далі до мети. Наш похід - хороша ілюстрація зцілення душі від травми. Воно, як і дорога на гору, важке. Бремена, які діти носять з собою, - нелегкі, але якщо не сходити зі шляху, йти вперед, то в кінці мета обов'язково буде досягнута - хороша, що наповнює, що приносить радість і задоволення від життя! Ця книга розповідає про шляхи подолання травми, розкриває наслідки пережитих подій, пояснює роль педагога або прийомних батьків в процесі відновлення дитини, описує наочні практичні методи роботи з дітьми в установах або в умовах замісного сімейного середовища. Книга включає базові знання для кожного дорослого, якому небайдужа доля покинутих дітей.

Top